Bibi sur l'île de Pâques

Bonjour les enfants,

Après avoir traversé le Pérou et la Bolivie, je me suis retrouvée au Nord de l’Argentine. J’y ai passé quelques semaines avant de me rendre dans la grande ville de Mendoza. Quelques jours plus tard, j’ai traversé la frontière du Chili pour rejoindre Santiago et prendre un avion en direction de l’île de Pâques.

Cette île se trouve au milieu de l’océan pacifique, entre les continents américain et australien. Nous avons donc survolé en avion pendant plusieurs heures le bleu de l’océan. C’était vraiment magique.

Son nom lui a été donné par le premier navigateur européen, Jakob Roggeveen, qui l’a découverte le jour de Pâques, plus précisément le 5 avril 1722. Les habitants de l’île parlent espagnol mais aussi rapa nui.. L’île a été formée il y a très longtemps par trois volcans qui lui donne une forme triangulaire. Aujourd’hui, ils ne sont plus en activité et des lacs d’eau douce se sont formés dans certains cratères.

En visitant l’île, j’ai découvert les moaïs. Ils sont majestueux. C’est difficile d’imaginer tout le travail qu’il a fallu pour tailler et ériger ces imposantes statues.

Durant mon séjour, j’ai aussi pu visiter une classe de 2^ème primaire. Ici, ils ont des enseignants différents pour chaque matière. Lorsque je suis venue, les enfants étaient justement en cours de rapa nui. Ils ont compté, raconté une poésie et chanté en dansant. Je trouve que cette langue est très belle à écouter. En discutant un peu avec eux, ils m’ont dit ce qu’ils aimaient bien faire : nager, faire du cheval, danser, voyager, jouer au foot, faire du surf et manger des frites. Ils nous même invités à une fête de la langue rapa nui.

A la fête, j’ai vu des enfants dansé et chanté. Ils faisaient aussi une sorte de tissage avec une ficelle et leurs doigts, des kais kais. Il y a très longtemps, l’ancienne écriture pascuane était gravée sur des rongo-rongo, une sorte de tablette en bois gravée de plusieurs signes. Elle est encore pratiquement indéchiffrable. Les chercheurs ont découvert qu’elle se lit depuis la dernière ligne de gauche à droite, et qu’une ligne est écrite à l’endroit, puis une à l’envers etc… Il faut donc retourner la tablette après chaque ligne. Ensuite, cette écriture était récitée comme des petits poèmes accompagnés de jeux de ficelle. J’ai d’ailleurs appris un mot en rapa nui qui signifie bonjour et aurevoir : Iorana (prononcé avec l’accent tonique sur les lettres en gras et le r roulé).

 

J’aimerais bien aller visiter d’autres classes dans différents pays mais j’ai besoin de vous. Je pense que les enfants apprécieraient de vous connaître davantage. Il faudrait donc essayer de leur présenter votre pays et votre école. A vous de trouver comment ??? Ce serait aussi génial si vous aviez des questions à poser aux enfants dans les différents pays que je traverse.

Voilà, je me réjouis d’avoir de vos nouvelles…

A bientôt

Bibi